sx
 
今天是
 
當前位置: 首頁  發展和特色  我的發展
我的發展  

經濟與管理實驗教學中心定位于理論深化,強化實務操作能力,堅持三個面向的實驗教學方針,即面向學科建設,面向理論研究的科研實踐需求,面向學生職業縱深發展,著眼于領導型人才能力的培養。中心以經濟管理兩大學科門類為主,以管理學、會計學、經濟學及系統科學等8個國家級重點二級學科為依托,涵蓋23個專業。這樣雄厚的學科背景和領先地位既為中心實驗實踐教學提出較高的標準和創新要求,也為中心建設提供了獨特的有利條件和資源。
中心圍繞包括有ERP實驗教學、Bb互動教學網絡、金融超市教學系統平臺、SAS軟件、CSMAR數據庫、CCER經濟金融數據庫、各種統計模型及應用系統、現代統計分析方法與應用模型、定性數據分析方法模型、“精算與統計分析中的Excel”等多方面的經濟與管理實驗教學基礎模塊開展實驗教學。參加上述實驗的學生累計超過萬名,對培養學生的職業實踐能力起到了顯著的作用。
中心涵蓋的經濟與管理專業學科十分全面,通過實驗項目將學科建設、科學研究與社會服務有機地結合起來。以培養領導型經濟管理人才為主軸設計課程體系,注重研究和應用現代實驗教學技術和手段,通過加強實驗教學隊伍的建設和實驗教材的編寫以及國際交流的開展,建立國內一流、與國際接軌的、具有可持續發展能力的教學、科研和社會服務的開放性、綜合性平臺。
通過“九五”和“十五”規劃的建設和實施,中心已具有較完備的基礎設施和教學資源,裝備有先進的網絡化計算機模擬實驗系統和開發工具。更重要的是,在學校理論結合實際校風和“實事求是”校訓影響下,中心匯聚了一大批熱衷實驗實踐教學的骨干教師,他們是一支以系主任學科責任教授為帶頭人,以教授、博導級高中級管理人員、教師和技術人員為中堅的人才隊伍。他們秉承運用先進計算機技術服務實驗實踐教學的理念,和不斷探索創新的精神,致力于培養高素質創新型經濟管理類人才,在校內校外起到了廣泛的示范帶動作用。
實驗教學形式多樣、分層次分梯度,實驗教學效果顯著、受益面廣,具有較強的示范輻射效應。學生通過實驗(實踐),對所學專業產生更加濃厚的興趣,增強了學生學習的積極性和主動性,自主學習能力、實踐能力和創新能力得到明顯提高,并取得了豐碩的成果。實驗中心大力開展國際交流合作,并且關注學生的職業發展,為開拓學生的國際視野和開辟學生的職業發展道路拋磚引玉。
  作為以理工科學為主的研究型綜合性大學的經濟與管理實驗教學中心,我們在對學科建設、教學和科研、學生培養和就業、學術交流等方面提供了全方位的支持,在國內兄弟院校的實驗教學中起到了很好的示范作用。
 

免费无限看黄软件在线观看