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本室介紹  

東華大學經濟管理實驗教學中心

基本情況

 

    東華大學管理學院1986年成立了計算機實驗室。隨著教學改革的深入發展,實驗室規模不斷擴大,設備不斷更新,于1998年改名為經貿管理實驗總室。2007年改名為東華大學經濟管理實驗教學中心。

經濟管理實驗教學中心由院校兩級投資、學院負責建設管理。200711月批準為上海市教育委員會第三批上海市市級實驗教學示范中心建設單位。“面向現代服務業的管理科學實驗平臺建設” 項目在全校2008年度實驗室建設17個項目驗收中排名第一。“會展產業網絡化服務平臺模擬實驗室” 項目在全校2009年度實驗室建設項目驗收中獲得優秀。經濟管理實驗教學中心逐漸形成了教學和科研相結合的實習基地,構建了教學、科研全方位公開共享的實驗平臺。

  經濟管理實驗教學中心現有專職人員4人,其中高級職稱1人,中級職稱3人,(兼職老師。。。。。。。。。)實驗中心用房使用面積 1,206平方米 ,計算機總數達 600余臺。 中心設有:3個大型經濟管理綜合實驗室、行為科學實驗室、專業創新實驗室暨創新人才培養基地、網絡應用實驗室,以及會計流程實驗室、銀行模擬與創新實驗室、企業級軟件平臺建設與IBM項目實驗室、IT治理實驗室、物流供應鏈流程與仿真實驗室、信息管理決策模擬實驗室、會展經濟管理實驗室、旅游管理實驗室、創業人才培養基地、IBM電子商務學科發展基地等。分布于旭日樓和三南教學樓。

    在硬件建設的同時,注重軟件配置,為各學科添置相應教學軟件,陸續購買了世格模擬銀行、美狐旅行社管理系統、面向應用的仿真建模和分析系統Extend sim、Turbo SAM客戶關系管理系統、Abacus旅游電子商務系統、營銷風險管理教學軟件、世華財訊金融模擬系統、酒店管理模擬系統、外貿跟單模擬實習平臺等大型綜合軟件。很多實驗軟件都是與市場相接軌的,為各學科專業實驗提供了很好的教學工具,優化了教學手段。

    以技術應用能力培養為目標構建由課內實踐(課程設計)、專業實習、課外活動、社會實踐、畢業設計等實踐教學環節組成的梯次遞進、相對獨立的實踐教學體系,確保實踐教學時數不少于教學總時數的13;為所有專業課、專業基礎課和部分基礎課設定實踐環節,并按照實踐教學文件(大綱)的要求予以落實,對實踐環節較多的課程單獨設置實訓課,獨立考核;減少演示性、驗證性實踐環節,增加綜合性、設計性、應用性實踐環節。加強對實踐教學的監控,通過現場觀摩、檢查學生實習報告等途徑監控實踐教學環節的實施,確保實踐教學取得應有的實效。

    設計并形成了專業實驗流程、仿真、項目嵌入的教學模式。根據培養學生創新能力為主題,深入改革與發展實驗教學,實驗教學與學科研究相合、實驗教學與學生創新能力相結合。讓學生在專業實驗室中,利用自己的聰明才智設計各種實驗內容和驗證實驗結果,豐富實驗教學手段,培養學生創新能力。

    中心統一管理、全面開放。實行全天候免費開放制度,采用智能化管理系統及其萬欣機房管理系統進行實驗室管理,首先保證教學計劃內的實驗上機,其余時間免費向學生開放,通過學生有效證件的驗證進行開放管理,刷卡上機。

在各實驗室和樓道安裝了二十四小時監控,統一管理共享教學實驗室,節省了人力資源,增強了管理效率。所有實驗室保持環境整潔、通風透光、寬敞舒適、干凈衛生,為學生提供了良好的實驗環境。每一個教室都安裝有必要的通風排氣設備,滅火設施也有明確醒目的標識,有效地保證了學生上機實驗環境的安全。大樓走道應急照明設備安裝到位,大機房煙幕檢測設施定期檢查。實驗室開放時間,要求值班人員必須打開進出兩道安全門,保證緊急情況下的人員疏散。

    實驗教學中心突出“服務”的理念,為學院各專業學科提供服務。整合實驗資源、改善網絡環境,優化管理措施。中心對教師、學生提供全天候的開放服務,構建教學、科研全方位公開共享的實驗平臺,實現了教學手段的科技化、學生實踐的立體化、學生使用實驗室常態化、實驗研究的簡易化、學科建設的信息化、科研便捷化。

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